Инструкция «теряется»
Ребёнок слышит обращение, но не понимает, с чего начать, выполняет только часть задания или постоянно ждёт подсказки.
Коррекционный центр «Кубики» · СЗАО
Детский дефектолог на Планерной
Помогаем ребёнку понимать задания, развивать мышление, речь, чтение, письмо и счёт — в доступном темпе и с опорой на его сильные стороны.
Записаться на консультациюКоординатор уточнит возраст, основные трудности и поможет выбрать первый формат встречи.
10+ летсистемной работы
1000+ семейобратились в центр
2000+индивидуальных маршрутов
2 филиалав Москве, СЗАО
Когда стоит обратиться
Ребёнку трудно учиться и понимать задания
Дефектолог помогает связать отдельные умения в рабочую систему: услышать инструкцию, понять её, начать действие, довести его до конца и использовать навык в жизни.
Учебные навыки даются тяжело
Сложно считать, читать, писать, сравнивать, классифицировать предметы и переносить знакомое правило в новое задание.
Трудно удерживать задачу
Ребёнок быстро отвлекается, действует импульсивно, бросает начатое и устаёт даже от короткой учебной нагрузки.
Навык остаётся только на занятии
С педагогом получается, а дома или в школе ребёнок теряется и снова нуждается в пошаговой помощи взрослого.
Задачи занятий
Что развивает дефектолог
Цели формулируем через конкретные действия ребёнка. Так родителю проще замечать динамику и понимать, зачем нужно каждое упражнение.
Программа строится по текущему уровню развития и задачам семьи. Диагноз учитывается как часть контекста, а содержание занятий определяют реальные возможности ребёнка.
1
Мышление и понимание
Сравнивать, находить связи, выделять главное, группировать предметы, понимать причину и последовательность событий.
2
Речь и коммуникация
Расширять словарь, понимать обращённую речь, отвечать по смыслу, составлять фразы и рассказывать о событии.
3
Чтение, письмо и счёт
Осваивать учебные навыки на доступном уровне, понимать смысл задания и применять знакомый способ самостоятельно.
4
Самостоятельность
Следовать плану, просить помощь, проверять результат, собирать материалы и завершать действие с меньшим числом подсказок.
К кому записаться
Чем дефектолог отличается от других специалистов
Выбирать специалиста заранее необязательно. На первичной консультации команда помогает определить ведущую задачу и последовательность работы.
Дефектолог
Развивает мышление, понимание, базовые учебные навыки и самостоятельность в выполнении заданий.
Логопед
Работает со звукопроизношением, речевым дыханием, слоговой структурой, словарём, фразой и коммуникацией.
Нейропсихолог
Работает с вниманием, памятью, переключением, самоконтролем и организацией деятельности.
Понятный старт
Как начинается работа
Сначала определяем ближайшую полезную цель, затем подбираем задания и отслеживаем, как ребёнок использует новый навык вне кабинета.
1
Разговор с координатором
Уточняем возраст, запрос семьи, особенности развития и учебную ситуацию. Предлагаем время первой встречи.
2
Педагогическая оценка
Специалист смотрит, как ребёнок понимает инструкции, рассуждает, справляется с материалами и принимает помощь.
3
Цели и занятия
Родители получают объяснение трудностей, первые рекомендации и план работы с понятными маркерами динамики.
Команда центра
Дефектологи «Кубиков»
Специалисты могут работать самостоятельно или в общем маршруте с логопедом, нейропсихологом и педагогами групп.
Ксения Младова
дефектолог
Специалист группы школьников. Работает с познавательными и учебными задачами ребёнка.
Александра Готовко
дефектолог
Специалист ЛФК и терапии рук. Соединяет познавательные задачи с действием и функциональными навыками.
Опыт семей
Что замечают родители
Благодаря занятиям дочка научилась писать и читать, хотя раньше в школе считали эти навыки недоступными. Продолжаем индивидуальные занятия и занятия в группе.Наташа, мама Аюны · отзыв о центре
Ребёнку было трудно освоить счёт и чтение — дома и в школе уже не понимали, как двигаться дальше. Дефектолог постепенно сформировала эти умения.Елизавета Ф. · отзыв о центре
Ответы родителям
Частые вопросы о занятиях с дефектологом
С какого возраста можно обратиться?
Центр работает с детьми от 3,5 лет. Содержание первой встречи и занятий подбирается по возрасту, возможностям и запросу семьи.
Нужен ли ребёнку установленный диагноз?
Для обращения достаточно заметных трудностей и запроса семьи. Специалист оценивает актуальные навыки ребёнка и предлагает подходящий формат помощи.
Дефектолог помогает подготовиться к школе?
Да, если ребёнку нужно развить понимание инструкций, учебное поведение, основы чтения, письма, счёта и самостоятельность. Цели подбираются по текущему уровню развития.
Сколько занятий потребуется?
Продолжительность программы зависит от исходных навыков и выбранной цели. После первичной оценки специалист предложит реалистичную частоту и объяснит, по каким признакам отслеживать динамику.
Можно сочетать занятия с логопедом и нейропсихологом?
Да. При нескольких взаимосвязанных задачах специалисты согласуют цели, чтобы ребёнок встречал понятные требования и переносил навыки между занятиями.
Родителям дают рекомендации для дома?
Специалист объясняет, какие подсказки помогают ребёнку, какие задания стоит закреплять дома и как встроить практику в обычные бытовые и учебные ситуации.
Первый шаг
Обсудим, какие навыки важнее развивать сейчас
Оставьте контакты. Координатор Наталья свяжется с вами, уточнит ситуацию и поможет выбрать специалиста и формат первой встречи.
Оставьте контакты
Координатор свяжется с вами, уточнит запрос и поможет выбрать специалиста и удобное время.