- 10+ летсистемной работы
- 1000+ семейдоверили развитие детей
- 2000+индивидуальных маршрутов
- 2 филиалав Москве, СЗАО
трудно сидеть и удерживать позу, сложности с переворотами, ползанием, стоянием у опоры и ходьбой; ребёнок быстро устаёт, часто просится на руки или в коляску и избегает активных игр, спастичен
Опора и ходьба
ребёнок «мешает на уроках», часто случаются срывы и истерики при смене занятий, режим не держится, быстро перевозбуждается и «выпадает» из процесса, есть стимы
ПРОБЛЕМЫ
С ПОВЕДЕНИЕМ
не откликается на имя, не отвечает на вопросы, говорит отдельными звуками или словами, не выговаривет буквы, сложно понять что хочет и что чувствует, моторные нарушения
нарушение речи
Кому подойдут занятия
Бесплатная часовая консультация с ведущим специалистом центра
За 1 час составим понятный план занятий, чтобы не тратить месяцы на «пробы» и случайных специалистов
Отправляя форму, я даю согласие АНО «Кубики» (ИНН 7733387513, ОГРН 1227700418406) на обработку моих персональных данных (ФИО, телефон, e-mail, прочие сведения, указанные в форме) в целях предоставления информации о программах и мероприятиях Центра, а также для связи со мной. Согласие действует до отзыва. Я ознакомлен(а) с Политикой обработки персональных данных и знаю, что могу отозвать согласие, написав на info@centrkubiki.ru. Нажимая кнопку, вы принимаете Пользовательское соглашение.
и трудностей вашего ребенка
РАЗБОР
СИЛЬНЫХ СТОРОН
для занятий дома
Конкретные рекомендации
на 2-3 месяца
(какие занятия и сколько раз)
(какие занятия и сколько раз)
МАРШРУТ РАЗВИТИЯ
вы не обязаны разбираться во всех методиках и диагнозах сами. Мы поможем понять, что нужно вашему ребёнку именно сейчас
наши направления
собираем понятный маршрут занятий: коммуникация, понимание инструкций, школьная адаптация, поведение, движение и социальные навыки
Мы работаем с детьми с РАС, ДЦП, ЗПР/ЗПРР, СДВГ, УО, ТМНР, а также с речевыми нарушениями (алалия, дизартрия, ОНР и др.), трудностями обучения (чтение, письмо, внимание), сенсорными трудностями и сложностями поведения. Маршрут подбираем по реальным трудностям ребёнка, а не только по диагнозу
Да. Мы работаем с детьми без установленного диагноза, если есть запрос: постановка звуков, развитие речи, подготовка к школе, трудности с вниманием, обучением, письмом и чтением, тревожность, сложности адаптации в саду или школе
Мы уточняем запрос, смотрим контекст (как дома/в саду/в школе), оцениваем риски и ресурсы, объясняем возможные причины трудностей и предлагаем план действий.
Да, это частая причина обращения. Мы начинаем с мягкого входа, прогнозируемости, правил безопасности и постепенного увеличения нагрузки.
НЕ ЗНАЕТЕ С ЧЕГО НАЧАТЬ?
оставьте свои контакты, администратор Наталья с вами свяжется
звонок без спама и скрытых платежей. Персональные данные не передаются третьим лицам
Нет. На консультации мы помогаем разобраться, что важнее сейчас и кто действительно нужен, чтобы вы не выбирали “наугад”.
От 3,5 лет (и старше). Верхняя граница зависит от формата программы и задач ребёнка.
Индивидуально — точечная работа под задачу ребёнка и семьи. Группа — регулярная практика навыков в среде: режим, коммуникация, самостоятельность, правила, социальные сценарии.
Это как “очки по рецепту”: подбирается после первичной оценки. Иногда лучше начать индивидуально, иногда — наоборот, группа сразу даёт самый быстрый эффект.
Зависит от цели и ресурса ребёнка. На консультации мы обычно предлагаем реалистичную частоту, чтобы был прогресс и не было “перегорания”.
Мы меняем специалиста/формат и перестраиваем маршрут. Это нормальная ситуация, а не “вы не старались”.
Мы собираем маршрут и последовательность, а не “набор разрозненных занятий”. И регулярно корректируем план по динамике.
Иногда да, иногда нет. Зависит от возраста, задачи и состояния ребёнка. Мы скажем честно, где ваше участие критично, а где можно выдохнуть.
Через понятные маркеры: стало легче включаться, лучше понимать инструкцию, меньше срывов, больше самостоятельности, появились новые способы коммуникации/навыки. Динамика может быть не линейной — мы это учитываем.
ОТЗЫВЫ
НАШ БЛОГ
пишем для родителей простым языком: как выстраивать занятия дома, как поддерживать обучение и коммуникацию, как выбирать материалы и игры, которые реально работают в быту и в школе
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями обработки cookie и данных о поведении на сайте, нужных нам для аналитики. Запретить обработку cookie можете через браузер.